19/01/2012 por Roberto Leher (FEUFRJ) Chegamos ao alvorecer do século XXI tendo que ter atravessado por experiências que os dominantes representaram como (ideologia da) modernização, processo este que assumiu proporções mais dramáticas no último meio século. Em 2005, a escolaridade média da população economicamente ativa era de indignos quatro anos, pouco mais da metade do que de países como Argentina, Chile ou México. E a nova onda de modernização conservadora, agora manifestadamente neoliberal, de Cardoso e Lula da Silva, segue expandindo a escola para menos. Mesmo os medíocres testes de aprendizado confirmam que um número inadmissível de crianças e jovens chega à metade do ensino fundamental mal sabendo o que os senhores de escravos que escreveram a primeira constituição do país após a Independência denominaram de primeiras letras. Esse apartheid educacional é sim uma questão de cla